目录
教学研究
以英语学习活动观为指导的教学实践：价值、问题与建议蒋京丽;1-6
以探究基本问题为导向的高中英语单元教学设计陈新忠;胡润;窦飒;7-12
英语教材中中国形象的对比研究郑志恋;胡馨怡;13-18
“三阶段认知模型”在高中英语听力教学中的应用孙饴;19-24
初中英语文学阅读教学中思维品质的培养常万里;24-30
《中小学外语教学》（中学篇）2019～2021年载文分析与研究王万元;陈晨;31-37
教法与经验
基于写作力框架的初中英语单元读写教学策略与实践方露辉;38-43
学思结合、用创为本的初中英语语法教学实践史旭花;44-49
读写结合视角下初中英语说明文写作教学的问题和策略梁爽;49-54
挖掘教材文化知识培养学生文化意识穆晓艳;55-60
英语教学中渗透德育的实践探索宋颖超;61-65
信息栏
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